Kamis, 21 April 2016
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VIII SMPN 1 batul
oleh
Endar Hartono – UIN SUNAN KALIJAGA
Tugas review Matakuliah
Media Pembelajaran Berbasis ICT(information,communication and
technology) yang dibina oleh bapak Abdul halim Fathani s,si
Oleh:
Ainiyatul
aliyah (21501072026)
PROGRAM
STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS
KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS
ISLAM MALANG
Maret
2016
ABSTRAK
PENGEMBANGAN
MEDIA PEMBELAJARANBERBASIS WEB PADA MATERI BANGUN RUANG SISI
DATARKELAS VIII SMPN 1 BANTUL
Penelitian ini
bertujuan untuk menghasilkan produk mdia pembelajaran berbasis web
e-learning
yang menggunakan macro
media dream weaver
8.0 kostandar kompotensi memahami sifat-sifat
kubus,balok,prisma,limas dan bagian-bagiannya dengan mengetahui
kualitas dari website pembelajaran matematikayang diikuti dengan
langkah-langkah pengembangan agar menghasilkan produk yang
berkualitas berdasrkan penilaian ahli media ,ahli materi dan sisiwa
sebagai indicator.
Penilitian
ini mengacu pada model pengembangan ADIIE(
Analisys,design,development,
implementation,Evaluation ).
Analiysis meliputistadi pendahuluan,analisis kurikulum, analisis
kebutuhan. Design, merupakan pembuatan gais-garis besar isi website,
penyusunan kerangka website. Development merupakan pembuatan website
dengan menggunakan macro media d ream weaver 8.0 dll.implementation,
meliputi uji kelas kecil, uji kelas besar. Evaluation yang merupakan
indiindicatorerhasilan media , yamg mengavaluasi setiap pengembangan
media.
Kata
kunci: Media pembelajaran, E-learning,Macromedia Dreamweaver, 8.0,
website, bangun ruang sisi datar, ADDIE.
REVIEW
Disini saya akan me
review skripsi tentang media pembelajaran berbasis web pada materi
bangun ruang. Disini banyak siswa smp yang menganggap bahwa
matematika itu sulit khususnya dalam materi bangun ruang . siswa
mengangap dalam matematika hanya menemukan angka, grafik dan hal-hal
lainnya. Oleh karena itu,salah satu cara sistem pembelajaran yang
digunakan untuk mempermudah siswa belajar matematika khususnya bangun
ruang adalah dengan menggunakan media pembelajaran E-Learning.
Sistem
pembelajaran E- Learning adalah sistem pembelajaran yang bisa
menambah informasi kepada siswa dengan pembelajaran yang telah
diperoleh dengan cara sistmatis. Karena, sistem belajar e-learning
adalah sistem belajar yang menggunakan elektronika yang tidak
dibatasi oleh ruang dan waktu. Pembelajaran e- learning berfungsi
sebagai media pembelajaran yang bersifat tambahn yang bisa dilakukan
di luar kelas untuk memantapkan materi yang telah diberikan oleh guru
didalam kelas.dengan ini, diharapkan e- learning bisa membantu
kelengkapan belajar di kelas. Materi yang imajinatif atau abstrak
bisa disampaikan melalui computer terutama pada penjelasan bangun
ruang. Dampak negative jika tidak ada e-learning adalah siswa
ksulitan mendapatkan informasi yang dibutuhkan yang berkaitan dengan
meteri yang sudah dijelaskan oleh guru
Dalam
pembuatan e-learning banyak softwere sperti desain dan salah satu
yang digunakan adalah macromedia dreamweaver, mengaapa memakai
software ini karena dengan memggunakan ini bisa mengakses informasi
yang lua dang tidak terbatas. Dan flash untuk menganimasikan gambar
pada ruang bangun datar.
Masalah yang
didapat adalah sbagian peserta didik mengangap pelajaran matematika
itu sulit dan membosankan, pembenahan kurikulum harus terus
ditingkatkan sesuai dengan berkembangnya technology yang modern. Guru
harus memberikan suatu metode baru kepada murid yang sesuai dengan
konsep materi.
Pembatasan masalah
yang akan dikaji pada skripsi ini adalah
1. penelitian ini
memfokuskan kepada bagaimana merancang aplikasi pembelajaran
ealerning yang mebahas tentang bangun ruang sisi datar.
2. software yang
digunakan adalah macromedia dreamweaver 8.0 dan spftware lainnya
supaya web yang ditampilkan menarik dan bagus
Tujuan
penilitian untuk
mengetahui langkah-langkah perkembangan media pembelajaran dan
pendesain e-learning yang meudah dipahami oleh SMPN 1 Bantul kelas
VIII dan mengetahui kualitas perkembangan media e-learning
matematika.
Manfaat
penelitian bagi siswa adalah
siswa lebih mudah memahami konsep matematika yang abstrak yang
berhubungan dengan bangun ruang sisi datar dalam animasi yang
bergerak. Siswa dapat menambah pengetahuan dan bisa meninggkatkan
motivasi untuk trus belajar. Dan bagi guru adalah dapat membantu
materi yang masih sulit disampaikan dan didapatkannya bangun ruang
sisi datar dapat dijadikannya sebuah kekereativitasan bagi guru. Dan
bagi peneliti bisa mengetahui bentuk pembelajaran matematika yang
baik pada siswa smp/smp.
Spesifikasi
yang diharapkan
adalah merupakan media pembelajaran yang tersebar luas di internet
yang berbentuk animasi yang menjelaskan tentang bangun ruang sisi
datar yang mudah dipahami oleh siswa. Siswa dapat belajar sendiri
karena sudah ada sumber belajarnya. Media pembelajaran yang
dikembangkan dalam pembelajaran ini adalah berbentuk html yang
penggunamya menggunakan computer.dengan spesisifikasi minimal
tersambung dengan jaringan internet, da nada mozila atau google
chrome.
Arti
istilah
yang ada di atas seperti contoh
1.
HTML( hyper teks markup language) adalah sebuah bahasa stendart yang
digunakan oleh browser internet untuk membuat halaman dan dokumen.
2.
e- learning adalah pembelajaran jarak jauh yang menggunakan computer
dan jaringan internet.
3.
macromedia dreamware adalah program untuk mengdit halaman sebuah
situs.
Kesimpulannya
adalah telah berhasil dikembangkan website pembelajaran e-learning
dengan materi bangun ruang sisi datar( kubus, balok, limas, prisma.)
SARAN
Penelitian
ini merupakan penelitian yang mengembangkan e-learning yang
menggunakan computer dan jaringan internet untuk mengoperasikannya.
Adapun
saranpemanfaatan dan pengembangan tindak lanjut adalah
1.
saran pemanfaatan
Penulis
menyarankan supaya website e-learning
matematika dengan
materi bangun ruang sisi datar yang telah dikembangkan:
a.
diterapkan pada pembelajaran siswa smp atau mts
b.
ada pihak yang menindak lanjutkan supaya proses lebih sempurna lagi.
c.
bisa lebih menyempurnakan lagi sistem pembelajaran e-learning
2.
pengembangan produk tindak lanjut
Website
e-learning matematika pada materi bangun ruang sisi datar dapat
ditkembangkan secara terus untuk pembelajaran jarak jauh, untuk
memantapkan pembelajaran yang sistematis. Untuk pengembangan rencana
tindak lanjut bisa dengan me hosting websit melalui internet supaya
terus bisa di lihat dan dipelajari oleh siswa.
Langganan:
Postingan (Atom)